Albania – Prova di comprensione di ascolto livello intermedio

Prova di comprensione di ascolto livello intermedio

Albania, quel che si fa per un sorriso

Fai clic sull’audio ed ascolta la registrazione due volte. Poi fai l’esercizio che segue per mettere a prova la tua comprensione di ascolto. 

 

 

ESERCIZIO INTERATTIVO DI COMPRENSIONE DI ASCOLTO

Suor Marcella Catozza è diventata suora nel 1992.

Correct! Wrong!

Una coppia di albanesi si è preparata ad accogliere 10 bambini che vivono come ragazzi di strada.

Correct! Wrong!

Un bambino affetto da autismo sociale è riuscito a centrare un bersaglio con una pallina di carta come i suoi compagni.

Correct! Wrong!

Fra poco tempo ci sarà un nuovo centro d’accoglienza.

Correct! Wrong!

Quando è arrivata a Babicë ha visto molti bambini che giocavano da soli.

Correct! Wrong!

I padri si trovano all’estero.

Correct! Wrong!

Insieme con Suor Paola Orlando hanno comprato un centro d’accoglienza.

Correct! Wrong!

Suor Marcella ritiene più importante far sorridere questi bambini.

Correct! Wrong!

Mentre costruivano il centro d’accoglienza hanno fatto amicizia con centinaia di bambini.

Correct! Wrong!

Babicë è una città di montagna.

Correct! Wrong!

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PROVE DI ASCOLTO

Prove di comprensione di ascolto

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In Brasile, per i bambini malnutriti – Prova di comprensione di ascolto livello intermedio

Prova di comprensione di ascolto livello intermedio

 

In Brasile, per i bambini malnutriti

Fai clic sull’audio ed ascolta la registrazione due volte. Poi fai l’esercizio che segue per mettere a prova la tua comprensione di ascolto. 

 

 

ESERCIZIO INTERATTIVO DI COMPRENSIONE DI ASCOLTO

Non si curano i bambini solamente con farmaci.

Correct! Wrong!

La strategia consiste nell’andare a cercare i bambini malnutriti nelle favelas di San Paolo.

Correct! Wrong!

Sono aumentati i bambini nel mondo che patiscono le conseguenze della malnutrizione.

Correct! Wrong!

Le famiglie che sanno cercare aiuto non sono quelle che ne hanno più bisogno.

Correct! Wrong!

Negli ultimi 10 anni, la principale strategia per combattere la malnutrizione, è stata la diffusione di misure come la vaccinazione.

Correct! Wrong!

Ana Lydia Sawaya lavora all’Università federale di San Paolo del Brasile.

Correct! Wrong!

Non tutti i bambini vengono curati al nuovo Centro per il recupero dei bambini malnutriti realizzato dall’Avsi.

Correct! Wrong!

Ana Lydia Sawaya ha messo a punto una strategia innovativa.

Correct! Wrong!

Più della metà delle morti infantili sono causate dalla malnutrizione.

Correct! Wrong!

La malnutrizione è la causa della morte di oltre 7 milioni di persone all’anno.

Correct! Wrong!

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PROVE DI ASCOLTO

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Le proposte impazzite – Prova di comprensione di ascolto intermedia

Prova di comprensione di lettura livello intermedio

 

Le proposte impazzite di un mercato disposto a tutto

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ESERCIZIO INTERATTIVO DI COMPRENSIONE DI ASCOLTO

I bambini, attraverso questi giochi, dovrebbero imparare a rispettare le diversità.

Correct! Wrong!

Queste proposte fanno venire la nostalgia di giocattoli semplici come un pallone colorato.

Correct! Wrong!

Questa è la conseguenza di un certo mercato disposto a tutto pur di vendere.

Correct! Wrong!

Lo scopo di questi giochi è di insegnare ai bambini a non comportarsi male.

Correct! Wrong!

Il fotografo ha cercato personalmente per le strade commerciali e su Internet che cosa c’è di nuovo e di strano nel mercato.

Correct! Wrong!

Qualche anno fa uscì un film divertente su un Babbo Natale che spaventava i bambini.

Correct! Wrong!

Fra i giochi c’è una bambola che dipinge di nero un feto.

Correct! Wrong!

Il catalogo contiene decine di fotografie e descrizioni di giochi sconvolgenti.

Correct! Wrong!

Oliviero Toscani ha fatto un catalogo di giocattoli molto divertente.

Correct! Wrong!

Si possono trovare bambole rotte senza una gamba.

Correct! Wrong!

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PROVE DI ASCOLTO

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Il pesco e il noce – Prova di comprensione di ascolto livello facile

Prova di comprensione di lettura livello facile

Il pesco e il noce

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ESERCIZIO INTERATTIVO DI COMPRENSIONE DI ASCOLTO

Il pesco era invidioso perché il noce aveva più frutti.

Correct! Wrong!

Fece fiorire più i suoi rami.

Correct! Wrong!

Le pesche non maturavano perché i rami non potevano sostenerle.

Correct! Wrong!

Un pesco e un noce vivevano vicini.

Correct! Wrong!

Prima della stagione era carico di pesche.

Correct! Wrong!

Il noce consigliò al pesco di non provare ad essere come lui.

Correct! Wrong!

Il pesco si piegò senza rompersi.

Correct! Wrong!

Ai piedi del noce caddero tutte le pesche.

Correct! Wrong!

Il pesco cercò si ottenere più sostanze dalle radici.

Correct! Wrong!

Il pesco non volle ascoltare il consiglio.

Correct! Wrong!

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L’autunno – Prova di comprensione di ascolto livello facile

Prova di comprensione di lettura livello facile

L’autunno

 

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ESERCIZIO INTERATTIVO DI COMPRENSIONE DI ASCOLTO

Ieri hanno tirato giù dagli armadi gli indumenti pesanti perché è autunno.

Correct! Wrong!

La Natura riserva alcuni frutti per l’inverno.

Correct! Wrong!

I boschi sono profumati e colorati.

Correct! Wrong!

Le foglie degli alberi cadono intorno al tronco.

Correct! Wrong!

Le giornate sono diventate più corte.

Correct! Wrong!

Anche la natura sta cambiando.

Correct! Wrong!

Le foglie inseguono i passanti.

Correct! Wrong!

Nei boschi si possono trovare dei funghi sotto ai ricci di castagne.

Correct! Wrong!

Le olive vengono tirate nelle grandi reti.

Correct! Wrong!

Il peso delle mele piega i rami degli alberi.

Correct! Wrong!

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